組員：羅麗如、林玉珊、吳佩寰、佘研寧、 劉建邦
松林少年的追尋---心得感想
肯定自己
我們常受到社會一般價值觀左右，自我限制而不自知，或是察覺仍不敢打破。透過作者的迷惘掙扎、自我追尋終至豁然開朗，使讀者獲得了對生命全新的看法。太在乎外人的評價，即便自己認為對的、適合自己的事仍放棄追尋。追尋夢想的道路本已充滿困難，如果百般顧忌而不去開始，那麼找到自己的真理的那一天，將永遠不會到來。（麗如）
年少的湯姆和現今的青少年(如同我自己)一樣，面臨了社會給予的包袱，家長的諄諄叮嚀，滿心期盼他能夠收心，不要整天沉浸在自己的世界中，並不斷地提醒現實的殘酷。很慶幸湯姆布朗最後找到自己存在的價值，並選擇分享經驗給大家，讀完這本書後我自問：是否該出發尋找自己了呢?（佩寰）
天人合一‧和諧共處
作者與大地之母的親近讓人羨慕，也讓我們感受到大自然的真、善、美。身處都市，現代科技逐漸隔絕人類與自然，加上生活的步調太快，以至於匆忙的我們只選擇性傾聽或注意身旁的一切，不知不覺「習慣錯過」。我們應該效法作者參與生命，熱愛生命的行為，仔細觀察，用心感受周遭的人事物，以及與大自然做心靈交流；因為，人類和大自然原來是一體的。（玉珊）
湯姆與大自然天人合一的境界，類似於老莊的以無為本，寂然自無是天地萬物之本，超越語默的境界，方能感受到所有，無就涵蓋了所有，一般人總是被困在字面表意當中，無法放寬心胸，使感受之路窒礙難行。湯姆丟棄了文明社會的所有，他沒有語言、金錢、名聲，甚至衣物這些外來的束縛，但他用心體會到了四季更迭，景物變遷的自然之美，與天地萬物合一，他看似什麼都沒有，其實他擁有了所有。（研寧）
這本書雖然都是零散的一篇篇，不過它不僅是說明「天人合一」的境界，比起所有同主題書籍更特別的，是它透露了「天人合一」的how to。（建邦）
感恩與學習
從學習中了解了這個「全體」。而且與現代生活息息相關，讀來一點並不會覺得遙遠感。讀完後，感覺就被洗滌了一次，那種感覺有點像蛻皮，但是不那麼痛苦、不那麼需要奮力，你並不是就變另一個人了，但是一次又一次，更清明更輕爽，「洗滌」，應該就是回復到原來的面貌了。（建邦）
春夏秋冬之於他有更深層的意義，因為他曾獨自體驗過，四季對他來說是大地所給的愛。人類與地球的關係陷入沉睡，人們每天汲汲營營庸庸碌碌，錯過身邊90%的事物卻仍究抱怨時間不夠用，努力將自己與自然隔絕，忘記了大自然正是孕育所有生命的起源，我們都忘了如何感恩。（佩寰）
謬誤與批判
我們也不是完全認同書中的一些看法。作者有很多和「萬物皆平等」這個觀念相矛盾的地方，例如；他將野狗形容為壞藥靈，甚至打算在野狗獵捕浣熊或鹿的時候，出面將他們擊退。但是野狗追捕獵物不也是大自然運作的一部分？他擴大了本身對自然的想像，將所有事物區分成美好和不祥，雖然大部份是出自於一般人難以辦到的，趨近於靈性的、直覺的能力，但仍難擺脫人類的微妙傲慢。在「追尋」一章中，他提到「我減少動物族群中的弱者，使強者繼續生存，得以生育或或演化出更健壯的動物，並非強弱不分地獵殺……我不僅需求，我也給予。我給動物族群一個更健壯的未來。」對於這點我們提出質疑。其實動物不管強弱，都有其繼續生存的價值，因為我們無法得知未來地球的變動，這才是生物多樣性的真諦。
post by Leo Hu on 28.04.2009
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